教育部办公厅工业和信息化部办公厅关于印发《现代产业学院建设指南（试行）》的通知

培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求，是推动高校分类发展、特色发展的重要举措…决定在特色鲜明、与产业紧密联系的高校建设若干与地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。

《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）

各级政府部门要深化“”放管服”改革，加快推进职能转变，由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡…支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。
 

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》

构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。健全国有资产 评估、产权流转、权益分配、干部人事管理等制度。鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育， 鼓励各类企业依法参与举办职业教育。鼓励职业学校与社会资本合作共建职业教育基础设施、实 训基地，共建共享公共实训基地…职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规 划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。

引入1+X认证、工信部认证、人社部认证及行业企业认证等多维度认证体系。

协助合作院校教师对行业认证标准记的知识点开展分解、归类、重构、融合等工作，将认证体系标准与专业课程相结合，积极开展教学方法改革、教学资源改进、教师能力提升工作，落实课证融合工作。

引入信息化教学技术及平台，通过线上线下等多种渠道和方式，将行业技术引入教学课程体系，同时协助院校开展合作专业师资的行业服务能力提升，落实一批高水平双师型教师队伍的建设。

组织、辅导、开展合作专业学生的行认证与能力评价工作，协助合作院校建立、完善产业学院专业人才评价体系，提升专业建设水平。

校企联合

进行资源开发

加快课程教学内容迭代，关注行业创新链条的动态发展，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，建设一批高质量校企合作课程、教材和工程案例集。
 

携手打造

一流课程

同时充分运用现代信息技术，开发围绕教材主体内容的核心课程资源以及其他各类型特色资源。涵盖但不限于微课、PPT课件、习题库与答案、单元自测题、技能评价表、延伸阅读资料、实物图等形式。
 

协助校方进行双创课程的开发及项目辅导，并整合企业资源，邀请行业精英、企业创始人、教育专家、大赛评委等，为每个合作院校建立不低于10人的双创专家指导团队，合作期间内每年为合作专业学生开展2次名师讲座或学生活动，培养学生双创意识，提升双创能力。
 

同时，邀请一批实战经验丰富、“双创”技能过硬的“国家级”项目辅导团队，结合多年来“互联网+大赛”等重大双创赛事辅导经验，打造出“五级”创新创业教育体系，将创新创业教育融入人才培养全过程。通过“教”、“练”、“赛”、“化”、“宣”贯穿整套创新创业教育体系。赛事辅导包含项目建议书、项目分析报告、商业计划书、路演展示PPT、路演演讲词、路演预测问题解答全过程，有力提升学院创新创业参赛队伍能力水平。
 

行业企业技术服务

基于产业学院的建设，可加强学校与行业、企业交流与合作，基于产业学院校企联合队伍，面向行业企业开展各类技术咨询及服务，满足企业技术不断发展的需要可依托产业学院开展岗前培训技术人员新技术应用和技术更新培训、企业员工转岗培训等，着力提高企业急需的技术工人素质，为企业发展服务。